MÓDULO 2:MULTIPLES MÉTODOS DE EVALUACIÓN

Cuando revise los cinco propósitos de la evaluación, responder las siguientes preguntas:
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¿Cuál es el propósito de cada evaluación?
La evalución formativa tiene como propósito considerar las necesidades,aptitudes,saberes previos,estilos de aprendizajes y lo que es más importante corregir los conceptos erróneos de los alumnos, para estimularlos a la autonomía y la colaboración, monitoriando su progreso, verificando la comprensión y estimulando la metacognición, autoevaluación y coevaluación.La evaluación sumativa tiene como propósito demostrar la comprensión y habilidades de los alumnos registrando los resultados en los instrumentos de medición válidos y confiables como Fichas de observación,matriz de valoración de capacidades ,lista de cotejos entre otras.
¿Qué métodos son apropiados para cumplir con el propósito?
Los métodos más apropiados consideramos los Interactivos,Inductivo-Deductivo,Analítico-sintético, experimental y trabajo en equipo.
¿Qué instrumento es más eficaz?
La Ficha de Observación para verificar los avances.
¿Cuándo se debe utilizar el método y los instrumentos?
Los métodos e instrumentos se utilizan permanentemente , es decir antes ,durante y después del proceso de aprendizaje.
¿Qué hacer con los resultados ?
Lo primero que tenemos que hacer es:Verificar los resultados, luego analizarlos, para tomar decisiones y luego hacer una retroalimentación.
Ahora que ya compartió sus aportes con el grupo:
1. Esboce su Cronograma de evaluación en la sección Plan de evaluación de su plan de unidad. A esta altura, su cronograma simplemente reflejará sus ideas iniciales para la evaluación. Usted tendrá tiempo adicional en módulos posteriores para completar y revisar su Plan.
2. Asegúrese de incluir estrategias de evaluación para los cinco propósitos.
¡Felicitaciones! Usted ha completado esta actividad